لا تزال عملية التدريس في الهند تعتمد إلى حد ما على الأهداف التقليدية لاجتياز الامتحان والحصول على وظائف
وفقًا للإنجازات الأكاديمية في شكل الدرجات والنسبة المئوية. ويركز الطلاب بشكل أكبر على محتويات المنهج الدراسي
ويحصلون على وقت أقل للتركيز على توسيع معرفتهم خارج المنهج الدراسي. يحدث نفس الشيء في حالة تعلم اللغة الانجليزية أيضاً.
يركز الطلاب أكثر على تعلم إجابات للأسئلة المقدمة لهم من قبل معلميهم وتمارين القواعد التي يتم إجراؤها في الفصل.
والنتيجة الواضحة هي أنهم على الرغم من حصولهم على درجات عالية جدًا في موضوعهم ولكن عندما متعلق الأمر باستخدام المعرفة ،
فإنهم يعتبرون فشلًا تاماً. ويفتقرون إلى الكلمات المناسبة لنقل رسالتهم في مكان عملهم.
الهند و اللغة الانجليزية
إن البحث في السياق الهندي “الإنجليزية لأغراض محددة” لا يزال في مهده.
حيث يشعر المتعلمون أن الأشياء التي تعلموها في مؤسساتهم التعليمية أو مراكز التدريب لا تثبت أنها مفيدة عند دخولهم إلى مكان العمل بمجرد الانتهاء من تعليمهم. لا تقتصر المشكلة فقط على الطلاب الذين درسوا في مدارس اللغة الهندية المتوسطة ولكن أيضاً مع العديد ممن حصلوا على تعليمهم من مدارس اللغة الانجليزية المتوسطة الجيدة.
يشتكي المتعلمون بشكل عام من أن الكتب المدرسية المقررة لا تلبي احتياجاتهم. ويشعرون بندرة عالية في الكلمات المناسبة أثناء تواجدهم في مكان العمل. بالنظر إلى المشكلة ، هناك حاجة إلى أن يفهم المعلمون ما يريده المتعلمون بالفعل.
دورات الانجليزية هل تحل المشكلة؟
إن دورات اللغة الإنجليزية المنطوقة لمدة ثلاثة أشهر التي تقدمها مراكز التدريب المختلفة لن تحل المشكلة بالتأكيد.
ودورة واحدة محددة لا يمكن أن ترضي جميع المتعلمين. علينا أن نكتشف نوع اكتساب اللغة المطلوب بالفعل من قبل المتعلم. في هذه المرحلة تبرز أهمية برنامج .
ولكن قبل الانغماس في ذلك ، نحتاج إلى معرفة ما تعنيه اللغة الانجليزية لأغراض محددة بالفعل وكيف تختلف عن دورات اللغة الانجليزية العامة. لا شك أن اللغة الانجليزية لأغراض محددة تحظى بشعبية دولية. معظمنا على دراية أيضًا بمجلة دولية راسخة مخصصة لمناقشة برنامج اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها ، “.
“English for Specific Purposes: An International Journal”
لكن في الهند لا يزال برنامج الثبات الإلكتروني بحاجة إلى وقت طويل لينضج هناك الكثير من الالتباس فيما يتعلق بالطريقة الصحيحة للوصول إلى المفردات الانجليزية ليس فقط في الهند ولكن في العديد من البلدان الآسيوية
